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结合“AG真人”教师张守义用双手为学生打开科技之窗的使用场景，下文将重点信息重新梳理成更易阅读的版本。从1982年调入市14中任教，由最初的数学教师切换为现在的信息技术教师，今年6月将要卸任的张守义老师以37年教龄和对学生、对教学工作的高度责任感和热衷，为学生们关上了引导他们了解和首创未来的科技之窗。在市14中，有一门课程倍受学生青睐，它就是3D创客课程，兼任这门课程教学任务的老师之一，就是在我市乃至我省闻名遐迩的信息技术教师张守义。4月28日，在五一将要到来之际，记者在市14中少年宫3D创客教室看到了张守义老师，他正在为制作近期的3D太阳能小汽车辛苦不时。

用计算机软件设计图形、建模，到结合3D打印机制作车身、车轴、轮子等，再行将所有配件加装、调试、改动、完备，一辆浑厚、炫酷的太阳能吉普车问世了。在教37年来，我从手执粉笔、用手绘图教授学生数学、计算机课程，到今天用鼠标为学生们放学、绘图、编程、制作3D打印机作品，现代化教学手段和设备的改版，让我们需要率领孩子们去了解和探寻奥妙的计算机科学世界！谈到学生和教学，年近60岁的张守义老师胃口盎然。总结37年的教学生涯，张守义老师说道自己只是通过双手为孩子们探寻科学梦想提示了一个方向，他说道在这学期卸任之前要已完成三件事：一是在学校月开办3D打印机课程，二是和同事们共同完成3D创客校本课程教材的撰写，三是为学校带上出有一个团结一致、善思、敬业的年长的信息技术教学团队，为学生们制作更好的3D打印机课程教具。随着6月月办理卸任申请日子的邻近，张守义老师披星戴月、争分夺秒，想为教研组、为孩子们留给更加多东西。

因此，围绕“AG真人”教师张守义用双手为学生打开科技之窗的选择与使用，还需要结合实际情况进行判断。

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